未雨绸缪,静候花开———举行第二次手机实操及应急演练

编辑: 日期:2020/4/13 22:17:22 人气:

为进一步做好手机期间校园安全的防控工作,提升校园突发事件的处置能力,科学有效地做好手机准备工作。2020年4月12日下午,再次组织了疫情防控手机演练。此次演练由区社发局牵头,区市场监管局和防疫中心参与配合,结合上次演练经验,对学生入校、上课、课间、就餐等重点时段和体温情况异常处理等场景进行再次模拟,完善手机后一天的各个环节以及突发应急事件处理流程。本次演练分为预演和正式演练两个部分。


●演练前:细化分工,明确职责

  为确保本次演练规范有效,疫情防控演练小组多次开会讨论,完善方案,规范流程,细化责任分工,张校长向所有参与成员明确手机演练的重要意义和相关要求并提醒演练的注意事项。与会人员积极发言,提出修改意见,通过集思广益,演练方案得到了进一步的完善。



  区疾控中心孙主任和张科长也对学校防疫工作中需要注意的事项进行了专业的指导。

●预演:熟悉场景,完善流程

  下午1:30,预演开始。由老师扮演的学生依次测量体温进入校园,整个预演按照预先设定的流程有条不紊的进行。预演后,校防疫领导小组对预演中出现的问题及时进行了调整。

  下午3:30,张校长宣布演练正式开始。

●模拟场景一:车辆摆放

学生在进入校园前按要求将车辆有序停放在校园外,由魏建强老师负责维持秩序。

●模拟场景二:入校测温处学生发热

  上学前,app已在家测量好孩子体温。学生到达学校后,选择相应的通道,前后间隔1.5米,左右间隔2米,依次排队进入测温通道测量体温,体温正常者进入校园。测温门检测到体温异常(高于37.3℃)学生,由专人将体温异常学生带到隔离区,并对发热学生进行体温复检,对学生基本信息进行登记备案(消毒人员第一时间对所在地方消毒);问询学生家庭信息、近期有无疫情接触史等,由班主任通知其app将孩子接走就医,并向校疫情防控小组和区疾控中心汇报情况。

●模拟场景三:教室内学生发热

  教室内有学生出现体温异常,由任课老师告知班主任和保健老师,并由班主任老师将学生带到隔离室并通知app。教室马上开窗通风消毒,同时任课老师组织本班所有学生到后备教室上课。

●模拟场景四:课间
  下课后,由当堂任课老师组织学生有序出门打水、去厕所,提醒学生间拉开距离,不要扎堆。楼层负责老师在走廊维持秩序,提醒学生不要聚集。

●模拟场景五:隔离室

发热学生进入隔离室后,由保健老师先对其测量体温并询问其病史和接触史,随后将情况上报疾控中心。

●模拟场景六:餐厅

  学生入餐厅后,先按照七步洗手法洗手,之后按标落座(份饭提前准备,学生落座即可用餐)。学生用餐后将餐盘送至回收处并在南门离开餐厅。

●模拟场景七:放学

  下课铃声响起,任课老师组织学生按照疏散演练的路线有序下楼离校并提醒学生不要在校园内逗留闲逛。楼层负责人和任课老师在班门口控制出门学生的人数与间隔。

  演练结束后,杨主任主持召开了现场总结会,他指出:“事以微巧成,以拙疏败”,本次演练进一步完善了学校疫情防控机制,细化现场处置措施,教职工们进一步熟知了各个环节的操作流程和消杀标准,并且在实际演练中发现问题、正视问题、解决问题,不断查漏补缺,为第三次实操演练做足准备。

我校将通过这样脚踏实地的实操演练,让应急流程人人知晓,应急处置人人做好,切实做好复学准备。同时我们将做好手机后的防控宣教和日常管理,让全体教职工、app、学生都清晰了解学校的防控流程,提高防控意识,做好“外防输入,内防扩散”疫情防控工作。

  我们坚信,全面战胜疫情的时刻已不再遥远,全面手机复课的时间即将到来。我们已经走在春天里,阳光灿烂,春风不凉,让我们一起静静地守候,守候陌上花开!


2020年4月12日


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